2014年10月9日 星期四

一年級小朋友也會讀報紙喔!

老師訂了一份國語週報

第一次大家一起讀報紙

老師介紹了報紙有哪些內容

國語週報很適合一二年級小朋友閱讀

裡面有好多有趣的文章、漂亮的圖片、很好玩的活動

我們今天練習了 ㄓ 的填空題、數金魚的活動、三角形著色,還有很有挑戰性的石板拼圖

大家都很認真地閱讀,努力地想完成各項考驗喔







老師的話:
學校開了讀報社團,適合二年級以上學過國字的小朋友參加,一起看國語日報。
一年級孩子們正在學注音拼音,比較適合國語週報基礎版。這份週報的內容是依照一二年級孩子的學習內容所編,有包含語文、數學的練習,也有許多領域的文章可增長知識。不同能力的孩子可以依照自己的興趣及需求獲得學習的機會。老師很希望在班上試試看,讓孩子們多接觸一些不同的文章和活動。
第一次的接觸,老師利用國語週刊贈送相同期數的報紙,讓大家一起讀同一份報,每個人都可以做其中的遊戲和活動,翻讀自己喜歡的文章。藉此方式引導孩子喜歡這份週報。未來每周都只有一份報紙囉! 老師還要傷腦筋要如何安排才能讓大家都能看報紙、玩其中的遊戲呢?


10月中的補充:
老師詢問小朋友一期只有一份報紙的時候,我們要如何讀、如何做裡面有趣的活動呢?
孩子們開始舉手提出建議:「可以輪流看」、「可以兩個人看一份」、「不要直接將字寫在報紙上面」,最後大家討論出每天早自習時間兩個人看一份報紙,隔天再換一份,想寫活動和遊戲的時候,拿透明L型夾和白板筆電在上面寫,這樣大家都可以讀到報紙,又能進行裡面有趣的活動。大家想出來的方法真是好方法啊!

2014年10月2日 星期四

校園裡的遊戲時間

今天我們又到校園裡不同的角落探險

我們抱了親愛的楓香大樹

在草地上滾滾滾

老師教我們在平衡木上玩新遊戲

老師說這是她小時候玩的遊戲唷

剪刀石頭布

兩隊人馬要進攻搶堡壘囉











老師的話:開學近一個月,老師發現孩子們常常在下課時留在教室裡,不知道可以玩甚麼?因此藉由生活課的時間帶孩子到校園各處探險、活動,教孩子們玩遊戲,熟悉校園環境,也促進孩子們遊戲互動。雖然生活課中的校園教學活動排在後面,但是教孩子探索和認識環境這件事情好重要啊! 趕快提前帶他們出去走走,看到他們的笑臉,還有下課時跑出去玩的樣子,這才是一年級的孩子嘛! 

2014年10月1日 星期三

好聽好玩學刷牙...中山牙醫哥哥們的口腔保健教學活動

我們的牙齒好幸福喔!

除了有護士阿姨教我們含氟漱口水活動

牙醫師為我們檢查牙齒之外

學校安排了中山醫學大學牙醫系的哥哥們為我們講牙齒的故事

更重要的是拿出大牙齒和大牙刷為我們示範刷牙

為了這一天

早上吃完早餐後我們很努力地把牙齒刷乾淨

因為老師說 有一種特別的藥水  可以檢查那些牙齒沒刷乾淨

讓我們變成紅嘴巴的大野狼

來看看今天早上精彩的故事



大哥哥們的牙齒故事書真是太厲害了

有可以拔下來的牙齒讓我們玩遊戲

我們認識了三種牙齒  了解到為什麼會蛀牙

原本小朋友們一直以為是有「蛀牙蟲」在吃我們的牙齒

經過哥哥解說

才知道原來是細菌吃我們嘴巴裡食物殘渣  它們酸酸的大便會侵蝕我們的牙齒

所以越長時間沒刷牙  細菌的酸大便越多  牙齒就會被侵蝕 就會蛀牙

接下來哥哥們拿出超大嘴巴大牙齒為我們示範刷牙

我們也拿出自己的牙刷學習如何刷牙

看來我們都很會刷牙






結果結果  可怕的事情發生了

原來我們都是大野狼

牙菌斑顯示劑讓我們沒刷乾淨的牙齒無所遁形

大家的牙齒都紅紅的

哥哥們趕緊讓我們照鏡子看仔細

教我們如何補強這些沒刷乾淨的地方







牙醫哥哥們都超級有耐心

告訴我們是臼齒咬合面 還是舌側面沒有刷乾淨

怪不得會蛀牙啊

我們學到更多了

以後要記住這些刷牙的技巧

感謝牙醫哥哥們細心的指導

他們一定能成為很棒的牙醫的!

2014年9月24日 星期三

小朋友的名字畫

哈哈
我們的粉蠟筆功力又更厲害囉

猜猜看我們在畫甚麼呢?
很像是抽象畫吧

其實是我們的名字喔

大家都說  今天的畫畫課好好玩喔

要完成這樣美麗的作品可有一些技巧呢
顏色要亮有暗
才能更明顯
讓顏色飽和
我們將顏色塗得滿滿
讓畫面更清楚
我們又加上了黑色的邊框
看起來很厲害吧








2014年9月21日 星期日

919防災大演練

上午9:21 地震警報響起
我們聽從老師的指示
將厚書本擋在頭上保護
躲在桌子下 或是桌子旁

一分鐘後
大家趕緊到操場上集合

演練中有四年級的小朋友扮演受傷的學生
老師們將他扛下來
厲害的護士阿姨熟練的幫忙固定包紮
大哥哥姐姐們也在一旁安撫協助

雖然這不是真的地震
平時的演練真的很重要
這樣真正的災害發生的時候
大家才不會慌亂啊




你知道為什麼是選在9:21嗎
是為了紀念89年9月21日發生的大地震啊

走....我們去校園探險


我們到校園探險
找到了老師說的九重葛花
哇....真的好美喔

我們讓天空下起了粉紅色的花雨

還有三根手指頭的楓香 樹葉
落葉搓一搓 真的有香味喔

我們還看到水池裡的蓮蓬

誰的眼睛最利
找到了好多寶貝
有鳥的羽毛
還有美麗的落葉

老師有規定不可以摘
只能撿
我們為了收集寶物也不會傷害植物和動物的家

我們把這些寶貝帶回班上
放進了一甲探險寶盒中

雖然接近中午
還是不想回教室
下次還要去校園其他的角落探險










老師的話:
很喜歡華德福教育中將環境的變化帶進教室的「季節的桌子」這樣的想法,因此趁著花開帶孩子們認識校園,帶他們去「探險」。孩子們好喜歡「探險」這兩個字,找找看、摸摸看、聞聞看,訓練觀察力,也可以訓練發掘孩子們多元智慧中第八項的自然智慧,有些孩子的眼睛特別利,可以發現小果實、小羽毛。更希望孩子們能發覺「美」、體驗「美」的事物。老師們利用早上先到校園裡撿了一些小東西當作引起線索與動機,讓孩子一面探險,一面尋找老師這些東西從哪裡來的。聽到他們走到角落看到滿開的九重葛「哇!」,突然覺得發現美是多麼自然的事,環境與人的連結好令人感動。

2014年9月18日 星期四

感謝家長們出席家長會

非常感謝親愛的家長夥伴們參與此次的家長會喔!
大家的熱情讓我們會議順利進行
也感謝曉琪阿公和家妤媽媽擔任本班的家長代表

您們的參與是孩子和老師最大的成長原動力喔